Porque centenas de professores britânicos trocam as aulas presenciais pelo ensino online e quanto ganham realmente com isso

Os professores olham para os seus horários e perguntam-se porque é que a hora de silêncio após o jantar paga mais do que um dia barulhento na escola. Entretanto, está a formar-se uma nova economia: aulas individuais através de webcam, cobradas à hora, trazendo dinheiro mais depressa do que um café arrefece na sala de professores.

Numa noite de quarta-feira em Bristol, uma ex-professora de matemática chamada Liz apoia o portátil numa pilha de livros de receitas, ajusta a luz circular e abre uma aplicação de quadro branco. O seu aluno, um rapaz do 10.º ano de Wolverhampton, aparece com um suspiro e um capuz. Durante 60 minutos, trabalham juntos na fatorização de equações quadráticas. Sem pontos de comportamento. Sem serviço de corredor. Sem detenções por apanhar o autocarro tarde. Às 20h57, Liz clica em “Terminar”, regista a hora a £42 e fecha o ecrã sobre o plano de aula de amanhã que já não tem de preparar. A viagem até à cozinha é de cinco passos. Os números contam uma história.

Porque é que os professores do Reino Unido estão a abandonar as salas de aula para dar explicações online

O apelo é em parte alívio, em parte matemática. Na escola, o dia é longo e barulhento, e as tarefas administrativas estendem-se até ao fim de semana. Online, a hora é limpa, focada e tem preço definido. Os professores falam sobre voltar a respirar, ter as quartas-feiras de volta, poder dizer sim a um jantar com amigos porque a pilha de testes para corrigir já não os persegue na mala de ombro. A mudança parece pequena até percebermos que muda por completo o ritmo da semana.

Vejamos o caso do Sam, um professor de ciências de 34 anos de Leeds, que agora dá explicações de química do GCSE quatro noites por semana e aos sábados de manhã. Saiu em julho após mais um ano de trabalhos administrativos e aulas de substituição, e passou agosto a construir um perfil simples, uma foto simpática e um banco de testemunhos de pais. Em outubro, no intervalo a meio do período, já estava totalmente preenchido, a cobrar £48 para o GCSE, £58 para o A-level, a trabalhar 18 horas e a ganhar mais do que o antigo salário líquido só nesses horários.

Por trás destas histórias está um cálculo direto. A procura dispara na preparação para os exames simulados, para o 11+ e para a época de exames, e as famílias já se habituaram ao Zoom tal como se habituaram à entrega de mercearias em casa. Os professores podem definir a sua tarifa, escolher o horário, e transformar uma hora em dinheiro, sem o atrito das assembleias, do recreio ou das substituições de última hora. A troca é simples: não há baixa médica, nem pensão da escola, mas há uma melhor relação energia-remuneração e a dignidade de ser procurado pelo seu tempo.

O que realmente se ganha: preços, margens e horários que funcionam

Eis o método de trabalho que muitos explicadores de sucesso partilham. Definem níveis por grau escolar, não pelo tamanho do CV: exames do 2.º ciclo e 11+ entre £28–£35, GCSE entre £35–£50, A-level entre £45–£70, com Londres e disciplinas de maior procura a subir ainda mais. Mantêm um calendário limpo para horários nobres (dias de semana das 17h às 21h, finais de manhã de domingo) e criam listas de espera em vez de encaixar todos os pedidos. Controlam a diferença entre tarifa anunciada e valor líquido real depois de comissão da plataforma, deslocação para a rara sessão presencial e impostos.

O maior erro é cobrar pouco por receio. Começa-se nos £25 “para ganhar clientes” e depois sente-se preso a esse valor, mesmo quando a procura dispara. O segundo erro é dar todas as disciplinas para todos os níveis, o que dispersa experiência e energia. Faça uma promessa focada e cumpra-a. Defina uma política de cancelamento de 24 horas e explique-a com simpatia. Os pais na verdade até apreciam regras claras. Sejamos honestos: ninguém faz isto todos os dias.

Eis como pode ser uma semana com esta rotina montada. Três noites com duas sessões cada, um bloco de quatro ao sábado e uma hora solta após as aulas dão 11 horas pagas. A uma média confortável de £45 por hora, são £495 brutos—um valor que pode complementar ou mesmo substituir o trabalho na escola. Não é dinheiro infinito. Para muitos, é estabilidade e sanidade.

“Ganho £52 por hora a dar biologia do A-level, dou 20 horas por semana e fico com cerca de £3.400 por mês depois dos custos da plataforma e impostos. Não é o mesmo que o salário de chefe de departamento, mas durmo, vejo os meus filhos e agradecem-me todos os dias,” diz Amira, ex-diretora adjunta em Manchester.

• Intervalos típicos: 2.º ciclo £28–£35, GCSE £35–£50, A-level £45–£70
• Semanas de maior procura: regresso às aulas em setembro, preparação para exames simulados em novembro, reforço a meio de fevereiro, Páscoa até aos exames
• Custos a considerar: comissões das plataformas (10–33%), software, formação contínua, impostos, férias não pagas

Os pequenos truques que tornam a explicação viável a longo prazo

O preço é importante, mas o posicionamento é fundamental. Um perfil que define claramente o objetivo—“Nota 4 a 6 no GCSE em 10 semanas”, “11+ para ganhar confiança”, “Oficina de técnicas de exame para o A-level”—atrai as famílias certas. Dois breves exemplos de sucesso valem mais do que um CV extenso. Um sistema de marcação simples evita trocas de mensagens infrutíferas. Ofereça pacotes de quatro ou seis sessões com um pequeno desconto para não estar a vender de novo todas as semanas.

Proteja a sua energia como se fosse parte do seu rendimento, porque é. Comece com nove ou dez horas e aumente com cuidado. Agrupe as sessões, deixe uma margem de 10 minutos entre elas e reserve sempre uma noite livre, mesmo que chovam mensagens na caixa de entrada. Todos passámos por aquele momento em que a agenda parece inteligente à segunda-feira e cruel à quinta. Os pais são humanos: vão compreender os limites, se os disser cedo e de forma clara.

Há uma história pouco contada: o que se perde ao sair da escola e o que se ganha ao poder desenhar a semana. Deixa-se para trás a pensão, os colegas e um ritmo que dita quando se deve estar em pé ou sentado. Ganha-se agilidade, autonomia e um calendário que se pode mudar se a vida assim o exigir. Isto não é uma fuga mágica; é uma troca, e pode ser justa.

Muitas famílias querem um guia, não um guru. As aulas online dão aos professores espaço para serem essa pessoa sem ruído, e para serem pagos pelos minutos que realmente fazem a diferença. Um professor de matemática que reserve três noites e uma manhã de sábado consegue substituir uma boa parte do seu salário ou arranjar um rendimento extra para dar o salto na casa ou pagar o infantário. Um especialista do 1.º ciclo pode criar um nicho na preparação verbal para o 11+ e manter-se totalmente preenchido de outono a primavera. É nas margens que está o interesse.

Perguntas frequentes:

• Quanto pode ganhar por mês um professor qualificado no Reino Unido a dar explicações online?A tempo parcial (8–12 horas/semana) normalmente fica entre £1.000 e £2.200 brutos. A tempo inteiro (18–25 horas) pode chegar a £3.000–£5.000 brutos, dependendo da disciplina, localização e cancelamentos.
• Quais são as disciplinas com maior procura?Matemática e inglês do GCSE lideram, seguidos das três ciências e do 11+. Matemática, biologia e química do A-level esgotam cedo para simulados e intensivos.
• As plataformas ou clientes privados pagam melhor?Os clientes privados costumam pagar mais, mas as plataformas facilitam a angariação de alunos e a gestão administrativa. Muitos explicadores combinam ambos os modelos para equilibrar a procura.
• E quanto a impostos, pensão e férias?É trabalhador independente, por isso deve reservar parte do rendimento para impostos e Segurança Social mensalmente e considerar um plano de poupança reforma. As férias não são pagas, por isso estabeleça preços que cubram pausas e períodos sem trabalho.
• Quanto tempo demora a encher a agenda?Com um perfil cuidado e alguns bons comentários, é comum estar totalmente preenchido em duas a seis semanas em setembro ou janeiro. Na primavera, perto dos exames, pode ser ainda mais rápido.